商人賺錢的主要手段就是低買高賣，賺取中間的差價。

　　很多商人都不生産商品，隻是把一個東西從生産者手裡運到另外一個地方賣掉，就能賺取很高的利潤。

　　在封建時代，這種行為被認為是投機取巧，不事生産而徒分其利。

　　所以絕大多數當權者都讨厭商人。

　　但是在金鋒看來，一個國家的健康發展，離不開商業。

　　“國師，你要興辦學堂，朕定會全力支持，但是提升商人地位，朕覺得就沒有必要了吧？
”陳佶說道。

　　他雖然有些貪玩，不務正業，但是這種關系到社會變革的事情，他還是上心的。

　　之所以支持金鋒和九公主的新政，是因為新政每一條都能讓大康變得更加穩定。

　　但是金鋒此時提出要提高商人地位，這讓陳佶立刻心生警惕。

　　“國師，商人個個見錢眼開，狡黠奸詐，比如江南的繡緞，商人在當地收的時候，隻有四十文一尺，但是送到京城，就要三百文一尺，商人什麼也沒做，賺的就比織布刺繡的百姓多得多。
”

　　左之淵也附和道：“這種行為應該打壓才對，為什麼還要鼓勵呢？
”

　　“左大人有沒有考慮過，商人把繡緞從江南帶到京城，他要花費多少時間？
要闖過多少水匪路霸的劫殺才可以？
這些難道不是成本嗎？
”

　　金鋒說道：“還有一個問題，如果沒有商人把繡緞送到京城，江南那些依靠紡線織布和刺繡的百姓做出繡緞應該賣給誰？
他們農閑時又該靠什麼來賺錢？
”

　　“那商人也賺的太多了！
”左之淵說道。

　　“那是因為朝廷沒有去治理！
”

　　金鋒說道：“所以我提議去整頓商業市場，規範各行各業的價格，還要加收商稅。

　　國家要發展，應該去找有錢的商人去征商稅，而不是去找苦哈哈的農民去征農稅！
”

　　“倒也有理，”陳佶點了點頭，問道：“那國師準備如何鼓勵商業發展，提升商人地位？
”陳佶問道。

　　“不用特别的政策鼓勵，隻要和廢掉奴籍、賤籍一樣，廢掉商籍，讓商人能和普通百姓享受一樣的待遇就行了。
”金鋒說道。

　　大康的戶口分為很多種，匠人是匠籍，商人是商籍，農人是農籍。

　　匠籍農籍都還好，商籍會被歧視，而且戶籍還是繼承的。

　　商人的孩子出生後，也會被默認為商籍，在參加朝廷各種考試的時候，都是減分項。

　　農家出身的孩子和商人的孩子同時參加朝廷的選拔考試，兩人的文章都被主考官喜歡，如果隻能錄取一個人的話，主考官幾乎一定會偏向那個農家的孩子，而不會是商人的孩子。

　　如果是大商人的孩子，他們的父親還可以花錢去打點，苦就苦了那些底層小商人的孩子。

　　他們的父親可能隻是一個走街串巷販賣針頭線腦的小販，賺的錢微乎其微，哪裡有錢打點主考官？

　　在金鋒看來，這也是不平等的表現。

　　“隻要廢除商籍就行了？
”

　　陳佶有些意外的看向金鋒。

　　其實金鋒也可以說是一個商人，他麾下的金川商會和金川錢莊，都是以營利為第一目的的，包括屢建奇功的鎮遠镖局，也是營利性質的。

　　金鋒前面說了那麼多，陳佶還以為金鋒的訴求肯定很大呢，誰知道隻是提出廢除商籍而已。

　　“對，隻要廢除商籍就行了。
”金鋒點頭：“另外我建議成立專門的部門來規範商業市場，管轄商人，不能讓他們參與政事，盡量避免出現官商勾結的事情，另外還要增加商稅，掙得越多的商人，需要繳納更高的商稅！
”

　　他隻是希望商人來刺激大康的商業發展，卻不希望商人參與政治。

　　商人逐利，為了利益可以不擇手段，前世國外的财閥都是前車之鑒。

　　聽到金鋒這樣說，陳佶、九公主和左之淵等人都松了口氣。

　　“夫君，我覺得你這個提議不錯，回頭找個時間，咱們和父皇一起好好商量一下。
”

　　九公主對金鋒的稱呼也随之改變。

　　“是得好好商量一下。
”

　　金鋒前世對商業也不是很熟悉，也不敢私自制定商業政策。

　　“那興辦學堂的事？
”

　　“全面普及教育不是一年兩年可以實現的，咱們慢慢來。
”

　　金鋒說道：“咱們可以制定幾個階梯計劃，比如第一個五年計劃，要實現哪些目标，第二個五年計劃要實現哪些目标，這樣做起事來就會更有針對性，地方上的官員也能更明确的理解需要做什麼。
”

　　“這個辦法不錯。
”

　　九公主露出思索之色：“國師準備在第幾個五年來興辦學堂？
”

　　“興辦學堂，全面普及教育是一件功在千秋的大事，越早開始越好。
”

　　金鋒說道：“我準備今年就開始。
”

　　“可是國庫沒錢……”

　　九公主的話題又回到了開始。

　　“我可以先出錢開辦一間學堂，專門用來培養先生。
”

　　金鋒說道：“等到以後全國都開始興辦學堂的時候，他們正好學成了，可以去各地做教書先生。
”

　　“專門培養教書先生的學校？
”九公主贊同點頭：“還是先生想得周到。
”

　　“那我現在可以讓陛下兌現承諾了嗎？
”

　　金鋒斜了九公主一眼。

　　要不是她多嘴，自己何必說這麼多話？

　　九公主沒有回答，而是抿着嘴沖金鋒笑了笑。

　　“既然國師都已經想好了，那朕定然全力支持！
”

　　陳佶搓了搓手：“現在可以教朕騎這種兩輪車了嗎？
”

　　“當然可以！
”

　　金鋒給陳佶演示一遍上車的步驟，然後示意廖印去扶住車座。

　　陳佶辦公懶惰，但是在玩鬧上的确很有天賦，不到一個時辰就初步掌握了。

　　雖然上下車子還需要人扶住後座，也還不太會拐彎，但是已經可以騎着不倒了，隻要再練習幾天，應該就沒問題了。

　　陳佶畢竟年紀大了，平時又缺少鍛煉，一下子騎了快兩個小時的自行車，金鋒發現他後背都被汗濕了，就過去把他叫了下來。

　　“哈哈，這個兩輪車真有意思，跑的也快。
”

　　陳佶跳下自行車，臉上還有些意猶未盡：“對了國師，後邊這個座子是幹什麼的？
”

　　“哦，那個是為了帶人和馱運重物的。
”

　　“兩輪車還能馱運重物？