“因為這卷子是我出的，也說了如果後續還要印的話都交給他們，所以印刷廠也給了一些優惠，嚴老師說了，隻要你們能夠珍惜這些卷子，好好學習，這次的錢就算了。
”

　　“但是，也隻有這一次，我把話說清楚，隻有這一次的卷子是免費的，以後要不要做卷子，大家自願選擇，可如果想做，就要自己花錢。
”

　　“我要說的是，嚴老師教你們，包括我帶你們複習，不會因此就要求你們感激，但你們得明白，你們學習是為了自己，不是為了我，也不是為了嚴老師，所以我們不需要義務提供卷子給你們，明白了嗎?”

　　剛才還在吵嚷的學生都沒有說話。

　　包括剛才聽到印卷子錢是嚴老師出的沒開口的，現在更是低了頭。

　　江意說完這些話就先出門了，留給他們思考的時間，也要先去跟嚴老師說一聲，畢竟剛才借用了嚴老師的名義。

　　嚴運來聽到江意竟然把印卷子的功勞都推到他身上，頓時急了:“那怎麽行，那是你的錢。
”

　　江意解釋了不能說是她的原因，然後道:“嚴老師，其實我知道您想問什麽，你想問我為什麽非得把話說得這麽清楚是嗎，我覺得我不說您肯定也知道。
”

　　嚴運來一聽笑了，道:“我還真不知道，不如你跟老師說說。
”

　　“升米恩，鬥米仇。
”

　　既然嚴運來執意要問，江意也說得直接。

　　“我不需要他們多感激我，因為我自己也是有目的的，這個成績的提高對我也有用，包括我出的這些卷子，我以後都有安排，這些我早就跟您說過。
但我不希望時間久了，他們對我形成依賴，一旦我停止幫助，反倒對我產生怨恨。
”

　　“所以我要讓他們明白，沒有什麽是應該的，他們必須懂得這一點。
”

　　上輩子，她見過太多這樣的事兒，人的貪婪是很可怕的，初三二班的這些學生，還都有十幾歲，江意就當現在先給他們上一課。

　　以後走出社會，要明白有所得就得有付出。

　　聽到江意說得這麽直接，嚴運來久久沒有說話。

　　有時候覺得江意這孩子，活得太明白了些。

　　江意走後，大家很快就又熱鬧了起來，因為江意的話雖然直接，但很好理解，大部分也都明白這都是對的，江意隻是說了應該說的。

　　所以馬上剛才的驚訝就被即將進入衝刺周的緊張所取代。

　　但沒給他們多少緊張的時間，江意回來之後立刻拍手:“班長學習委員，還有各科課代表都過來一下，先把卷子發了。
”

　　一個早自習，二班都在忙著發卷子。

　　關著門，班裡熱鬧得跟菜市場一樣，站前面發卷子的，底下自己檢查卷子少沒少的，到處都有叫聲喊聲。

　　“數學的都數一數，一共十四張，看看有沒有少卷子的?”

　　“語文的語文的，尤其注意基礎知識那一張，正反面都印滿了，江意說這一張回頭咱們就是吃飯上廁所都給她拿著，有空就看一眼加深印象，考試的時候如果錯了原題都去外面蹲馬步，趕緊找找有沒有缺的，這張絕對不能少！
聽到沒?”