第1639章 損人不利己

　　再亮起時，場上的布景都已經布置好。

　　東電的學生表演的還算不錯，可見這些日子是真的是下了功夫。

　　但還是有許多不足的地方。

　　評委點出的也都中肯。

　　“表演的還是太生澀了，雖然說我聽不懂中文，看字幕大概理解不了很多你們語言的精妙之處，但是我能通過表情，動作，你們言語間中間的斷點來單純的判斷演技。
在這方面，還是有很多不足的。
”羅伯特點評東華電影學院的學生。

　　“像是剛才你跑過去的時候，臉部的表情有些放松了。
你是要送別可能永遠不會再見的戀人，不要以為你跑得快，觀眾看不清楚你臉上的表情。
你如果覺得表演隻是表演，隻是在演，以這種心態的話，是永遠沒辦法提高，拿出一部好作品的。
你不僅僅是在表演，你是要把自己融入進去。
你現在是站在舞台上，但當你站上去的那一刻，舞台就是你的世界，你就是那個角色，不要忘了這一點。
觀眾要看的不是你表演出的角色，而是那個角色本身。
”

　　而後，便是東華戲劇學院的表演。

　　東華戲劇學院和東華電影學院的表現差不多。

　　徐嘉山說道：“剛才有一場戲，這位於同學始終沒有面對觀眾。
這是在舞台上，沒有多方位的鏡頭提供給你們，不能像影視劇一樣，可以給你們不同角度的切換。
所以你們隻能自己找位置，你們要讓觀眾看到你們。
不然你的表情管理的再好，表演得再精彩，觀眾看不到，沒用。
你們的表演說白了就是一場團隊合作，這不是你們其中一個人的事情。
所以對戲的同學也要注意，當你發現這種情況後，不要一味想著自己露臉，讓觀眾把自己看清楚，觀眾看不到她更好。
你得帶著她一起，她說話的時候，你得把焦點給她。
在這種時候，就不要搶戲了。
”

　　看前兩所學校的表現，便知道他們獲勝的希望幾乎是沒有了。

　　徐嘉山幾句話，就把台上暗含的那些小心機全都指了出來。

　　東戲的校長氣的不行。

　　這是團隊合作，贏，是大家贏，輸，是大家輸。

　　在這種時候還玩這種心機有什麽意思！

　　損人不利己！

　　其實這位校長也明白，這學生可能抱得心思是，團隊賽穩輸，既然這樣，那就突出表現自己，讓別人都成為自己的陪襯。
這樣還能讓評委印象深刻。

　　畢竟今天的評委都不簡單。

　　主辦方一直將評委名單瞞的死死地，一直到今天，這些參賽的學生才知道評委是誰。

　　那個學生想來也是臨上台前，才突然生出的想法，反應倒是挺快。

　　可惜，聰明反被聰明誤。

　　真當底下的評委看不出他的意圖？

　　這樣一來，反倒讓評委對他的印象更差。

　　尤其是徐嘉山做導演的，最不喜歡這種把自己的利益放在整個團隊，整部作品之上的行為。

　　另外那兩位百老匯的演員更不用說了，總不會把他帶到百老匯去吧？

　　(本章完)