第501章 騎士七課與五院（第二更）

　　《瓦爾西騎士的忠誠讚歌》是一出徹頭徹尾鬧笑話的話劇，然而它依然代表著一種新的藝術形式。

　　並獲得了小鎮官員的掌聲。

　　“哇哦，很棒的表演，多麽令人尊敬的瓦爾西騎士，他應該是所有領地騎士的楷模！
”高爾泰大聲地說。

　　“瓦爾西與強盜戰鬥的時候，我感覺到自己熱血沸騰， 如果鮮花鎮遇到強盜，我一定會拿起長槍跟他們拚命！
”防務官尼莫信誓旦旦的說道。
事實上他隻是一名見習騎士，越吃越胖，恐怕連騎馬都費勁。

　　“艾薇兒女士的表演值得我的掌聲，她非常漂亮，擁有這樣的妻子，才是瓦爾西奮力戰鬥的源泉。
”

　　“我喜歡這出……話劇， 對，話劇， 它沒有滑稽戲好笑，但是讓我投入進去，我真希望我就是瓦爾西騎士！
”

　　“可惜戰鬥場面很難看，他們連鬥氣都不會。
”

　　“不要太挑剔，滑稽戲演員隻是普通人，他們根本沒有鬥氣。
”

　　這樣的反響，令李斯特十分意外，他想過話劇能火，但是沒想到如此劣質的話劇，竟然也能收獲掌聲與好評。

　　隻能說這個世界的娛樂活動實在太匱乏。

　　音樂、舞蹈固然已經發展起來，鋼琴家地位堪比貴族，交際舞也是貴族必備，但是更多的娛樂依然是貴族們的迫切需求。
平民同樣如此，這樣的需求不是老掉牙的滑稽戲可以滿足。

　　話劇的誕生，有風靡的基礎。

　　“看樣子很快話劇就能風靡一時，我是放手讓他們自己去摸索發展，還是指點一二？
”煙霧任務已經完成， 李斯特對話劇的熱情， 一下子降低五十個百分點，“還是指點一二吧，做事不能虎頭蛇尾。
”

　　將艾薇兒等於召集過來，李斯特開始指點。

　　他對話劇懂得不多，但至少知道現代話劇的表現形式是什麽，內容該如何設計起承轉合，表演又該如何自然投入。
以及舞台的道具、燈光應用，甚至於可以添加上這個世界獨有的鬥氣與魔法。

　　不過這樣的舞台劇，花費很大。

　　在舞台劇沒有成熟之前，暫時不需要太複雜化。

　　指點過黑馬島話劇團後，他才有空關心新的任務。

　　“任務：領地農奴的數量激增，同時失去父母的孩童數量也激增，寄宿製已經無法維持住如此多的孩童，孩童是領地的未來，身為領主理當建立孤兒院，為他們提供良好的教育。
獎勵：一隻精靈蟲。
”

　　獎勵是李斯特比較喜歡的精靈蟲。

　　內容是建造孤兒院。

　　他沒有任何猶豫：“的確需要建立孤兒院，孩童的成長過程中，必須讓他們感受到領主對他們的關懷。
隻有這樣，未來的孤兒們長大了，才會忠誠於我。
”實際上孤兒院很多大領主都會建造，用於收攏領地上的孤兒。

　　孤兒培養好了，忠誠度遠比普通領民更高。

　　於情於理。

　　李斯特都得建造孤兒院。

　　他將任務分配給高爾泰：“高爾泰顧問，在黑馬島港口鎮周圍挑選合適地址，我要建造一座孤兒院。
這座孤兒院要能容納領地所有的孩童，並配備鬥氣老師、蛇文老師，還有工匠技能老師。
”

　　“大人，我這就去籌建孤兒院。
”

　　等高爾泰離開。

　　李斯特依然在沉思。

　　領地需要建設的建築，顯然不止新城堡、法師塔、孤兒院，還應該有騎士學院、市政廳、哨塔、廣場、劇院、醫院、水廠、交易所等設施。
他不是一般的領主，任憑城市在屎尿中發展。

　　他不僅要建造現代化的城堡，附屬城市也要現代化。

　　固然沒有要革命的意思，但是對領民的基本福利保障，還是要重視起來，至少要讓黑馬島的農奴可以安穩生活，不再饑寒交迫。
有病的時候也能夠得到治療，大病或許沒法治，但小病一定要能治。

　　不過路需要一步一步走，現階段領地主要問題在於解決農奴的衣、食、住。

　　“衣食住可以交給官員們安排，我先把孤兒院和騎士學院制度規劃出來……召集領地主要官員和大地騎士，開一次全體會議。
”

　　說乾就乾是他的態度。

　　第二天，在黑馬島的港口鎮行署中，會議舉行。
行署有一間專門用於開會的會議廳，很大，足夠囊括八九十名人員——領地僅僅大地騎士就有七十九名，並包含十二名精英大地騎士。

　　“今天召集各位前來開會，會議的議題是孤兒院和騎士學院的建設。
孤兒院、騎士學院的目的，大家都很清楚，為領地培養未來的騎士。
所以我希望，在領地建設一套完備的騎士培養制度。
”

　　……

　　會議討論時間並未太久。

　　參考其它領地的做法，一套新制度很快出爐。

　　騎士學院作為騎士的主要培養機構，包含培養一名騎士的全套教學內容。
事實上早在李斯特還沒發現黑馬島時，就已經秘密組建了騎士學院。
這一次更是將騎士學院的教職人員、建設規格，全部安排妥當。

　　李斯特自然擔任騎士學院的院長一職。

　　港口鎮顧問高爾泰、精英大地騎士馬庫斯，分別擔任副院長一職，其實馬庫斯是主持日常工作的首席副院長。

　　騎士學院開設——忠誠課、鬥氣課、戰爭課、行政課、藝術課、航海課、文化課，號稱騎士七課。

　　騎士學院下設——孤兒院，負責孤兒的收養和教學安排；工匠院，負責手工業、農業、商業的培養；見習院，負責領民孩童的提前教育；行政院，專職培養領地行政人員；精英院，負責精英大地騎士的交流與管理。

　　至此。

　　黑馬島騎士學院的七課五院結構，已然成型，將按照這樣的方式，源源不斷為領地提供人才。

　　其中工匠院、行政院，是李斯特所主張。

　　工匠院將獨立在騎士學院外面，聘用領地的工匠來教授平民學徒，學成之後直接安排工作。
行政院則是針對那些修煉天賦不行的騎士，在上崗之前進行一段時間的行政培訓，熟悉領地事務。

　　以往的騎士上馬衝鋒、下馬治理的方式，比較粗暴。

　　李斯特希望騎士專職衝鋒，向正規軍人進階，而行政官員，則專職負責行政管理，作為官員升遷——當然，正規騎士退役後，也要進入官員序列，並得到優待。
同時李斯特還規定，官員中重要職位，隻有貴族可以擔任。

　　重要職位主要是指顧問和政務官。

　　現階段貴族數量急缺，所以除了高爾泰之外，各個小鎮的政務官，都隻能頂著“代理”的頭銜。

　　包括以賽亞和布萊爾兩位元老。

　　(本章完)