聽到“下腰癱”這個可怕的名詞，女孩的母親渾身哆嗦，憤怒、悔恨，情緒交織。

　　她大步沖向舞蹈班老師，雙手搭在她的肩上，用力搖晃她的上肢。

　　“都是你的錯！
為什麼？
我将健康的孩子交給你。
為什麼讓她受傷。
”

　　舞蹈老師也是沉默不語。

　　任由她施暴發洩。

　　可憐天下父母心。

　　父母對孩子的感情很複雜。

　　希望孩子不要受苦，又怕過度寵溺，被社會淘汰。

　　他們希望孩子有一個快樂的童年。

　　但，為了讓孩子有一技之長，在興趣和特長上，又花費了大量的時間和金錢。

　　别人的孩子都在搶跑，稍微停頓，便會落後于他人。

　　在搶跑的過程中，父母和孩子均苦不堪言。

　　不少孩子甚至産生性格問題，自閉、叛逆。

　　還有孩子受到身體的摧殘！

　　最近這段時間“下腰癱”的新聞頻繁出現。

　　有女孩在跳舞過程中突然癱瘓，與下腰這個動作密切關聯。

　　兒童的脊柱很柔軟，可以做出很多成年人沒辦法做到的動作。

　　正是這種欺騙性，導緻悲劇發生。

　　兒童的脊柱在發育階段，缺乏穩定性，在“下腰”的過程中，脊髓會被周邊組織用力擠壓，擠壓的過程中流通的血液被阻斷，神經組織會出現缺血壞死，産生脊髓水腫。
脊髓損傷後，肌肉接收不到大腦的指令，身體會喪失感知功能。

　　而神經組織一旦損傷，是永久性的，無法修複。

　　舞蹈老師的年紀不大，二十歲出頭，根本不知道如何應對現在的狀況。

　　趙原朝護士使了個眼色，護士明白趙原的意思，趕緊走過去，将女孩母親拉開，輕聲安慰，“女孩的病情還沒有确診，隻是初步預判。
你先不要着急。
”

　　女孩母親抹淚，撲過去，抓住女兒的小手，“媽媽對不起你，以後再也不逼跳舞，再也不讓你上那麼多培訓班了。
隻要你健健康康的，我就很開心。
”

　　女孩突然有了意識，緩緩轉過臉，擡起一隻手，抹掉媽媽臉上的淚水，“媽媽，你别哭。
”

　　母親強忍淚水，“嗯，媽媽不哭，寶寶，你要堅強起來，我們在醫院了，醫生會給你治病！
”

　　舞蹈老師走到孩子和母親的身邊。

　　她臉上滿是認真、堅定之色，“她在課上出現問題，我絕不會推卸責任。
”

　　女孩父親一把将老師推開，怒斥道：“你當然脫不了幹系。
你毀了我女兒的一輩子。
她才八歲，以後再也站不起來了，你能為她的将來負責嗎？
”

　　舞蹈老師紅着眼睛說，“我會盡可能在經濟上給予補償！
”

　　女孩父親冷笑，“别惺惺作态了，我們不需要你的補償和同情。
如果她出事，我們跟你沒完，我要跟你打官司，要讓你坐牢！
”

　　趙原不想做裁判員，評判究竟是家長的問題，還是舞蹈老師的問題。

　　當務之急是給病人尋找緩解病痛的辦法，而不是急着争辯責任方在誰。

　　趙原仔細做着體格檢查。

　　在檢查女孩脊柱的時候，他花費了較長的時間，臉上露出難以捉摸的神色。

　　又來了幾名家屬，看年齡應該是女孩的爺爺奶奶，外公外婆。

　　幾人将舞蹈老師為主，伸手指指戳戳。

　　雖然沒有動手，但言語的攻擊，更容易讓人情緒崩潰。

　　舞蹈老師受不了這種壓力，蹲在地上，用手捂着頭，嗚嗚地哭泣。

　　舞蹈老師從小家境不錯，父母見她從小舞蹈有天賦，花費了大量的精力培養她。

　　然而，想要成為一名出色的舞蹈家，好比千軍萬馬走獨木橋。

　　畢業之後，她沒能考入理想的歌劇院，便選擇創業，創辦了舞蹈工作室。

　　她對待每個孩子都特别用心。

　　每個孩子接受基礎訓練時，都很痛苦。

　　既然選擇走這條路，那就得要有一份吃苦的決心。

　　誰不是苦出來的？

　　憑借出色的編舞，和踏實的訓練方式，學生在很多比賽都取得了好成績。

　　正以為一切步入正軌，沒想到出了這種事情。

　　“下腰癱”近幾年在舞蹈培訓行業沒少出過風波。

　　治療費是一筆天文數字。

　　更重要的是，徹底殺死了舞蹈班的未來。

　　誰會找一個有過“黑曆史”的舞蹈班？

　　周圍突然安靜。

　　她将臉擡起，看到一個身穿白服的年輕醫生，将家屬給擋開。

　　“這裡是醫院，需要保持安靜，請你們克制一下情緒，不要讓我們為難。
”

　　“醫生，我們實在忍無可忍，她是罪魁禍首，如果不是她不夠專業，怎麼會讓我孫女吃麼大的苦呢？
”

　　說話的是女孩的奶奶。

　　趙原朝她看了一眼，沉聲說道：“你們的心情我能諒解，你們不能幹擾我們對孩子的救治。
我要問一下當時的情況！
你們把她圍住了，我怎麼問？
”

　　盡管醫生看上去很年輕，但患者家屬不敢挑戰他的權威。

　　等舞蹈老師起身。

　　趙原語氣很輕地詢問，“女孩今天的訓練量如何？
發病之前，有沒有做過下腰或者其他拉升動作？
當時有沒有什麼異常？
”

　　舞蹈老師用掌心擦掉淚水，稍微回憶了幾秒，如實相告，“今天還沒來得及做下腰呢？
當時正在做一些熱身，她嚷着說頭暈！
當時孩子的母親在外面等着，我第一時間就請她進來。
”

　　女孩母親怒道：“胡說!我進去的時候，已經做過很多訓練了。
”

　　舞蹈老師委屈，“舞蹈室有攝像頭，可以調監控。
”

　　趙原朝女孩母親掃了一眼，不容辯駁地命令，“讓她把話說完。
”

　　舞蹈老師将前因後果細緻複述。

　　分析舞蹈老師的談吐和應對方式，她是比較真實、單純的性格。

　　之前網絡上，發生過類似的病例，那些舞蹈班的負責人都矢口否認與自己有關。

　　即使面對鐵證，也選擇逃避，不正面解決問題……

　　趙原心中有數，輕聲道，“你不要太擔心，事情沒你想得那麼嚴重。
”

　　舞蹈老師錯愕朝趙原看了一眼。

　　男醫生說這話是什麼意思？

　　莫非對自己有什麼想法，所以安慰自己？

　　趙原沒工夫在意舞蹈老師此刻一團亂麻的心情。

　　他吩咐護士，“給患者做詳細檢查。
”

　　随後，趙原找到謝長天，将情況說明。

　　謝長天立即申請多科室聯動，從神經外科請脊髓損傷方向的專家安排專家過來會診。

　　神經外科來了一個主任醫師，名叫方泊然，是粵省這個領域的頂級專家。

　　片子很快出來。

　　方泊然拿着報告，研究許久，沉聲道：“是兒童脊髓損傷，最好能立即介入治療。
”

　　謝長天點頭，“怎麼治？
”

　　方泊然淡淡地掃了一眼不遠處的趙原，“這位就是趙原吧？
你是患者的急診收治醫生，不妨談談想法。
”

　　趙原有點兒意外！

　　方泊然的語氣似乎在考較自己。